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厌学教学 青少年励志教育培训学校 2020-07-27 10:39
内容概要:学生逃课往往是因为他的心里有需求没得到满足,或者有无法自行解决的烦恼。到了初高年级,有些班级就会出现一些逃课、旷课的学生,这些逃课旷课的学生,往往还有许多其他的毛...
学生逃课往往是因为他的心里有需求没得到满足,或者有无法自行解决的烦恼。到了初高年级,有些班级就会出现一些逃课、旷课的学生,这些逃课旷课的学生,往往还有许多其他的毛病。
学生作为未成年人,自律性不够,解决问题能力差,要解决他们的逃课问题需要对症下药。我看某些老师在处理逃课的学生,一般是这么做的:

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找到逃课原因
要找到学生,首先要获得他的信任。要让学生明白,老师不仅是老师,还是个关心他的人,会真心从他的角度分析问题。只要获得了信任,就算他的话中真假参半,但多多少少都会敞开心扉。
学生逃课一定是内在有所需求,所以逃课成因并不仅仅是我们看到的表象。
找到原因后,把这些原因整理好,记录在本子上(形成表格最佳)。别小看纸上写的这些东西,这些文字可以使学生清晰的认识自己。这时,我们只需要加以沟通,让学生通过视觉、听觉刺激,产生转变意识。

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制定相应策略
有了转变的意识,我们还是要以学科为主阵地来挽留学生。例如,找到学生最擅长的一门学科,让他在这门学科中获得一些成就感。有了成就感,他在学习上就有了施展拳脚的空间。相信,他会更加热爱这门学科,进而对学校产生更多好感,逐渐的就不会逃避学校和学习了。

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当然,转变逃课学生,不是一日两日之功,逃课问题是多方面因素影响的结果。我们要具体问题具体分析,找出原因对症下药。
青少年励志教育培训学校我国目前最大的一所叛逆青少年特训学校,专业针对孩子叛逆不服管、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的叛逆孩子特训学校/青少年矫正学校。如果家长在陪同孩子的成长过程中遇到的问题不知道如何解决,可在线免费咨询心理专家吴老师,咨询热线:17775802019
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